子どもが集中して創造性を発揮するために「おもちゃ」は少ないほうがいいらしい。

赤羽(Akabane)

子育てをする上で、重要になりそうな面白い研究があったので共有します。

「子どものおもちゃは少ない方がいいかもよ」という斜め上な研究

これは2018年にトリード大学が発表した研究(#1)でして、「1~2歳くらいの幼児に与えるおもちゃの数で幼児の態度はどう変わるのか？」を調べた興味深い内容です。詳しく実験の中身を覗いてみますと、

・4個のおもちゃで遊ぶグループ
・16個のおもちゃで遊ぶグループ

こんな様子。ちなみに与えるおもちゃのカテゴリはというと、教育系、ごっこ系、アクション系、乗り物系があったようで、これらが均等に与えられたんですね。すると結果は、

結果

という結果に。もっと詳しく見ていきますと、4つのおもちゃで遊んだグループのほうが..

結果

という風になりまして、おもちゃの数が少ない方が幼児たちは集中できて、遊び方に独自の工夫が見られたんですね。これはとても興味深い..。

ではどうしておもちゃは少ない方がいいのか？これは行動経済学の観点からも一つ説明がつきそうです。

簡単に言うと、「選択のパラドックス」とは多すぎる選択肢は結果として得られる満足度を下げてしまうよというもの。例えば幼児があるおもちゃで遊び出すと、

幼児

ん~あっちのおもちゃも良さげやなぁ..いや、あっちのもエエ感じやないかい。

という感じで選択肢が多すぎて気が散ってしまうんですね。すると1つのおもちゃで遊ぶ時間も短くなっていき、当然目の前のおもちゃに集中できません。

赤羽(Akabane)

まとめると、小さいお子さんへのおもちゃは少ない方が集中できて創造性を発揮するのにもよろしいかと思います。今回の研究は1~2歳くらいの幼児が対象でしたが、この結果は他の発育段階の子供にも当てはまる話かと。

#1 Carly Dauch, Michelle Imwalle, Brooke Ocasio, Alexia E.Metz,”The influence of the number of toys in the environment on toddlers’ play“,Infant Behavior and Development,Volume 50, February 2018, Pages 78-87.